主题班会记录，主题班会记录小学

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下主题班会记录的问题，以及和主题班会记录小学的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

一、班会背景

班级的学生，都以自我为中心，不擅长与人沟通；读中职的孩子，在成长过程中大多存在逆反心理。他们对家长反感却无话可说，与老师交流无话可谈，与同学相处总是磁磕碰碰，对陌生人不知所措。面对这些问题，相信学生自己也管试图寻找一些解决的方法，而搭建起彼此间的沟通桥梁，无疑是其中最有效的解决之道。

二、班会目的

1、帮助学生明确沟通的重要性。

2、通过本次班会课，帮助学生学会一些沟通的技巧，以便学生在成长的道路上能更加轻松愉快的生活、学习等。

三、班会过程

（一）、与家人沟通

1、观看视频----《借中秋节给亲人一个电话》

2、现场随机打电话给家人，提前祝福家人“中秋节快乐”。

3、问题讨论：谈一谈与家人沟通注意那些方法？

A、做到尊重宽容自己父母才；

B、学会主动跟父母进行交流沟通；

C、主动的改正错误；

D、把握控制我们自己的情绪；

（二）、与老师沟通

1、现场送“礼物”给老师，展示学生与老师沟通的优缺点。

2、观看视频《学生与老师沟通》

3、问题讨论：谈一谈与老师沟通注意那些方法？

A、要尊重老师、才有效果；B、要正确定位，真诚交流；C、积极主动、及时沟通

（三）、与他人沟通

情境一：小张看中了一款华为新上市的价值5800元的手机，向父母提出购买要求，父母

价格大高为拒绝了，小张很生气，连续几天对父母都不理不踩。

情境二：小张向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便在同学家上会网，爸爸同意了，但要

求他9以前回家。小张想，现在已经7点半了，那么快回家！一时冒了火。

问题讨论：谈一谈你是小张,你会怎么做？

A、换位思考；B、彼此尊重；C、互相包容；D、团结互助；

(四）、班会总结

通过班会活动的体验和亲身感受，我们可以悟出一个道理一人与人之间是需要沟通的，而让沟通更有效的方法是多种多样的，但不管我们采用哪种方法，都需要怀抱一颗真诚之心，方能尽显沟通的作用，无论何时何地，与谁相处，我们都应谨记沟通，从心开始！

关于主题班会记录，主题班会记录小学的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。