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说实话,一开始我并没有打算入手《漫画大语文·熊猫文豪班》;好巧不巧,女儿看了一眼,只一眼,就把她吸引住了——“这本我喜欢的呀”。既然孩子有了阅读的兴趣,做家长的没道理泼冷水,必须入手!
《漫画大语文·熊猫文豪班》是一套系列书,来自中信出版集团旗下的冬漫社,现在一共出了6本,目标是让孩子们“看漫画+学知识”,两不耽误。
我想说,编辑老师们太懂孩子了;女儿班里的图书角,漫画书总是最受欢迎的,常常被小朋友们“翻烂”。如果小朋友能一边看漫画,一边把与学业相关的知识也掌握了,那对家长和老师来说,绝对是一件“愉悦身心”的大好事。
我也第一时间,问了我家小读者的阅读感受。她说,这书能用漫画讲一些之前不太理解的内容(无论是古诗还是人物故事);她特别喜欢熊猫诗人们相互聊天的画面,以及有点傻傻的可爱画风。
那《漫画大语文·熊猫文豪班》里讲了哪些知识点,又怎么和漫画结合呢?就拿这个系列的第5本——“诗词我可以”来详细说一说吧。
书中介绍了曹操、初唐四杰、陈子昂、边塞四大诗人和王维、孟浩然,这十二位诗人;当然这十二位诗人都化身为了可爱的熊猫,一下子就提高了小朋友的心理接受度。首先通过“竞选班干部”这一环节,对他们的人物性格进行简单介绍,让阅读的小朋友对他们有个初步且生动的熟悉。
接着开始讲述他们每位的生平故事,创作的诗词内容及情境,以及各自在诗词发展中的地位。在这部分内容中,诗词不是生硬的出现,而是融入到人物故事当中;可以减少孩子“背古诗”的排斥感,在看漫画的愉悦中顺便了解古诗。
接着是一些拓展内容。“课本中的文豪作品”是对学校课本中出现的文豪古诗再重点解读,让孩子理解得更为全面;其他的拓展知识包括“文豪小讲堂””游学打卡“,比如讲述曹操的“望梅止渴”,介绍滕王阁、幽州台。最后是文豪朋友圈,用一个贴近日常的且欢乐的形式,再让小朋友们加深一次对这些文豪的记忆。
小朋友记漫画内容,脑子可灵,可爱有趣的内容+适当的反复记忆,他们会特别容易就记住“谁是初唐四杰”“边塞诗人有哪几位”的。
学好大语文,入手这套《漫画大语文·熊猫文豪班》,不亏!
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