儿子的东西特别大

老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于儿子的东西特别大和儿子跟同学的小摩擦，他这么回应 #教育的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享儿子的东西特别大以及儿子跟同学的小摩擦，他这么回应 #教育的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

昨天，孩子突然告诉我，宁宁剪了他的头发，而且剪了很多。当时，我正开车，有两个选择：一是批评孩子没主见，让别人欺负；二是批评孩子没数，让别人欺负。这完全是将自己的认知强加给孩子，对双方孩子都没有任何积极意义。

于是，我选择退后一步，关注孩子的感受。我问他：“你能接受吗？”他说：“妈妈，你能看出头发少了吗？如果你看不出来，我就能接受。”我之前确实没看出来，但我跟他说：“妈妈要回家仔细看一下，如果很明显，你能接受吗？”他说了一段话，让我非常欣慰。

他说：“如果很明显，那也是一个意外。因为宁宁向我道歉了。我们本来想拿我的头发做一个道具，没想到一下子剪了那么多。”我问他：“你接受宁宁的道歉了吗？”他说：“我接受了。”

我相信他不是故意的，因为我的好朋友从来不会对我撒谎。我说：“孩子，妈妈很欣赏你对这件事情的态度。你很豁达，所以你的朋友很多。但是，妈妈有一个担心，就是剪刀离你这么近，我担心你的安全。”他想了想，说：“好吧，那我们以后可以用黑色的棉线代替。”我说：“你这么快就想到了好办法，妈妈一点都不担心了。”

后来，我回来一看，虽然能看出有一个坑，但并不明显。我说：“哈哈，看来宁宁还是有数的，而且他真的很在乎你的感受。”因为我一开始还真没看出来头发少了一块。如果我家孩子真的剪秃了一块，我也不会在他面前责怪剪头发的孩子。

因为头发是孩子的头发，朋友也是孩子的朋友。我着急什么呢？后来，我又想，如果孩子不能接受这件事情，我会告诉他：“看来你对这件事情有强烈的感受，那宁宁呢？他知道你的感受吗？你有给他发送一条明确的信号吗？”

如果你打算怎么发送呢？在我们家高敏感孩子的社交培养这条路上，我最大的经验不是话术，不是启发思考的技巧，而是放手，就是把属于他的课题留给他，把属于他的判断让给他，把属于他的锻炼机会还给他。因为如果我用我的认知和能力去替他出主意、做决策，他就会一直是社交领域的那个婴儿，他当然也会栽跟头、做错误的选择。

但是这些正是他学习经验的时刻，如果他想要一样东西却不敢开口，对方没有给他就走了，他很伤心，这只是他感受到自然后果之后的情绪反应而已。这个反应我们需要接纳，而不是想方设法地去避免，更不能落井下石，说你看你不说话人家就不知道，那你就没机会了。当一件东西无法挽回地崩溃时，我们应该允许孩子尽情地悲伤，而不是在一片狼藉前逼迫他去面对。孩子已经对自己的过错感到懊悔，我们没有必要再让他自责和怨恨自己。我们可以默默地抱着孩子，等他平静下来后，询问他是否感觉好一些了。

如果我们不在现场，我们可以提供一些具体的建议，例如帮助孩子分解任务和清理碎片等。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。